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五育融贤育童心,多元考评助成长 乐山县街小学助力学生全面发展

体育正文 202 0

五育融贤育童心,多元考评助成长 乐山县街小学助力学生全面发展

五育融贤育童心,多元考评助成长 乐山县街小学助力学生全面发展

为深入(shēnrù)贯彻落实(guànchèluòshí)“双减”政策(zhèngcè),践行新课标教育理念,6月24日,乐山市县街小学一、二年级学生开展了以(yǐ)“五育融贤育童心,多元考评助成长”为主题(zhǔtí)的素养测评活动。本次活动打破传统纸笔考试模式,通过趣味化、多元化的综合评价,考察学生的核心素养与综合能力,助力学生全面(quánmiàn)发展。本次测评涵盖语文、数学、音乐、体育、美术、劳动等学科,将知识考查与能力提升融入游戏化场景。

语文学科(xuékē)设置“识字小博士”“朗读小明星”关卡,考察学生的识字积累与语言表达(yǔyánbiǎodá)能力。在“识字小博士”环节,孩子们眼睛(yǎnjīng)亮晶晶地盯着识字卡片,有的快速准确地读出(dúchū)词语,有的遇到生字(shēngzì)时稍作思考后也(yě)能顺利读出,脸上洋溢着自信的笑容。“朗读小明星”环节更是精彩纷呈,孩子们用稚嫩却充满感情的声音朗读课文,有的还配上可爱的动作,引得评委老师连连称赞。

数学学科通过“计算(jìsuàn)小能手(néngshǒu)”“思维小勇士(yǒngshì)”任务,检验学生的(de)运算能力与逻辑思维。“计算小能手”区域,孩子们聚精会神地计算着题目,小手飞快地摆弄着数学教具。“思维小勇士”环节更是考验(kǎoyàn)智慧,面对趣味数学题,孩子们或皱眉思考,或豁然开朗,展现出惊人的逻辑思维能力。

此外,音、体、美、劳等科目结合实践操作,如歌曲演唱(yǎnchàng)、体能挑战、创意绘画、生活(shēnghuó)技能展示等,全面评估学生的艺术修养、身体素质(shēntǐsùzhì)与劳动实践能力。

活动现场(xiànchǎng),孩子们手持“闯关卡”穿梭于各测评区域,在轻松愉快的氛围中展示所学所获(suǒhuò)。评委老师根据表现给予星级评价(píngjià),并通过鼓励性评语帮助学生建立自信。

“此次素养测评活动不仅是一次学业成果的检验,更是一场寓教于乐的成长(chéngzhǎng)体验。”学校相关负责人表示,学校将持续(chíxù)创新教育评价机制(jīzhì),为学生的全面发展赋能,让每一个孩子在多元评价中收获自信与快乐。(范玉洁(fànyùjié))

供图(gōngtú):乐山市县街小学

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