用英语介绍端午节!济南高新区黄金谷学校开展端午节主题活动
用英语介绍端午节!济南高新区黄金谷学校开展端午节主题活动
用英语介绍端午节!济南高新区黄金谷学校开展端午节主题活动端午节,作为中华民族传统节日,蕴含着深厚的历史底蕴与民族记忆。它不仅仅是(shì)品尝粽子(zòngzi)的美味,观看江上龙舟竞渡的热闹,更是中华文明中历史、民俗、饮食、体育(tǐyù)等多元智慧的融合体现。
为落实教育部关于加强中华优秀传统文化教育的(de)要求,培养学生对(duì)传统文化的浓厚兴趣,提升其文化素养与民族自豪感,同时强化英语学科的综合运用能力,促进跨文化交流意识的养成,近日,济南(jǐnán)高新区黄金谷学校小学部精心策划(jīngxīncèhuà)并举办了 “粽叶飘香迎(yíng)端午,传统文化润童年” 英语学科主题活动。
三年级的(de)活动现场,同学们变身“小小设计师”,制作了(le)各式各样(gèshìgèyàng)精美的端午主题英语书签。他们充分调动(chōngfèndiàodòng)想象力,借助画笔与各类材料,精心创作。不一会儿,造型各异的书签诞生了:有的书签上(shàng),龙舟竞渡场面(chǎngmiàn)激烈;有的呈现出俏皮可爱的粽子形象;还有的绘制着青翠的粽叶以及(yǐjí)灵动的可爱动物。这些元素在小小的书签上巧妙组合,方寸之间尽显端午韵味,淋漓尽致地展现出同学们出色的动手能力与创新思维。
四年级的同学们在深入(shēnrù)了解端午习俗后,开启了创意手工之旅。五彩的橡皮泥在他们手中(shǒuzhōng)逐渐变成栩栩如生的粽子、形态逼真的龙舟、精致小巧的香囊等端午元素作品。同学们还细心地为(wèi)这些(zhèxiē)作品配上英文标签,在一捏一塑的过程中,不仅锻炼了手部精细动作能力,原本抽象的节日文化(wénhuà)也变得具体可感,充满趣味。
五年级的活动独具特色,同学们精心设计“端午节派对(pàiduì)”英文邀请函。他们巧妙(qiǎomiào)地将(jiāng)龙舟、粽子、艾草等文化符号融入其中(qízhōng),在纸张上勾勒出一场别开生面的“端午节派对”。孩子们认真构思,拿起笔(qǐbǐ),将心中对于端午节派对的设想详细地写下来。看着他们专注书写的模样,仿佛能看到一场场精彩的派对即将上演。
六年级的(de)同学们围绕(wéirào)“Dragon Boat Festival”主题,用心(yòngxīn)制作英语(yīngyǔ)手抄报。他们把课堂所学的英语知识与绘画艺术完美结合,通过图文并茂的方式,生动展现端午节的起源、丰富习俗以及深刻文化内涵。一幅幅色彩绚丽、内容充实(chōngshí)的手抄报,承载着孩子们对传统节日的独特理解与深厚情感。
“此次活动将传统节日文化与英语学习有机结合,为孩子们搭建了一个‘在快乐中学习,在体验中传承’的(de)优质平台(píngtái),助力学生全面发展。”学校政教处主任田光新在接受采访时表示,本次系列主题活动形式多样、内容丰富。一方面,有效提升了学生的英语应用能力,让他们在实际情境(qíngjìng)中灵活运用英语知识进行表达与创作,同时(tóngshí)增强了跨文化交际意识;另一方面,在轻松愉快的活动氛围中,深化(shēnhuà)了学生对(duì)中华优秀(yōuxiù)传统文化的认同与自豪之情。
端午节,作为中华民族传统节日,蕴含着深厚的历史底蕴与民族记忆。它不仅仅是(shì)品尝粽子(zòngzi)的美味,观看江上龙舟竞渡的热闹,更是中华文明中历史、民俗、饮食、体育(tǐyù)等多元智慧的融合体现。
为落实教育部关于加强中华优秀传统文化教育的(de)要求,培养学生对(duì)传统文化的浓厚兴趣,提升其文化素养与民族自豪感,同时强化英语学科的综合运用能力,促进跨文化交流意识的养成,近日,济南(jǐnán)高新区黄金谷学校小学部精心策划(jīngxīncèhuà)并举办了 “粽叶飘香迎(yíng)端午,传统文化润童年” 英语学科主题活动。
三年级的(de)活动现场,同学们变身“小小设计师”,制作了(le)各式各样(gèshìgèyàng)精美的端午主题英语书签。他们充分调动(chōngfèndiàodòng)想象力,借助画笔与各类材料,精心创作。不一会儿,造型各异的书签诞生了:有的书签上(shàng),龙舟竞渡场面(chǎngmiàn)激烈;有的呈现出俏皮可爱的粽子形象;还有的绘制着青翠的粽叶以及(yǐjí)灵动的可爱动物。这些元素在小小的书签上巧妙组合,方寸之间尽显端午韵味,淋漓尽致地展现出同学们出色的动手能力与创新思维。
四年级的同学们在深入(shēnrù)了解端午习俗后,开启了创意手工之旅。五彩的橡皮泥在他们手中(shǒuzhōng)逐渐变成栩栩如生的粽子、形态逼真的龙舟、精致小巧的香囊等端午元素作品。同学们还细心地为(wèi)这些(zhèxiē)作品配上英文标签,在一捏一塑的过程中,不仅锻炼了手部精细动作能力,原本抽象的节日文化(wénhuà)也变得具体可感,充满趣味。
五年级的活动独具特色,同学们精心设计“端午节派对(pàiduì)”英文邀请函。他们巧妙(qiǎomiào)地将(jiāng)龙舟、粽子、艾草等文化符号融入其中(qízhōng),在纸张上勾勒出一场别开生面的“端午节派对”。孩子们认真构思,拿起笔(qǐbǐ),将心中对于端午节派对的设想详细地写下来。看着他们专注书写的模样,仿佛能看到一场场精彩的派对即将上演。
六年级的(de)同学们围绕(wéirào)“Dragon Boat Festival”主题,用心(yòngxīn)制作英语(yīngyǔ)手抄报。他们把课堂所学的英语知识与绘画艺术完美结合,通过图文并茂的方式,生动展现端午节的起源、丰富习俗以及深刻文化内涵。一幅幅色彩绚丽、内容充实(chōngshí)的手抄报,承载着孩子们对传统节日的独特理解与深厚情感。
“此次活动将传统节日文化与英语学习有机结合,为孩子们搭建了一个‘在快乐中学习,在体验中传承’的(de)优质平台(píngtái),助力学生全面发展。”学校政教处主任田光新在接受采访时表示,本次系列主题活动形式多样、内容丰富。一方面,有效提升了学生的英语应用能力,让他们在实际情境(qíngjìng)中灵活运用英语知识进行表达与创作,同时(tóngshí)增强了跨文化交际意识;另一方面,在轻松愉快的活动氛围中,深化(shēnhuà)了学生对(duì)中华优秀(yōuxiù)传统文化的认同与自豪之情。





















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